白癜风哪家医院看的好 https://m-mip.39.net/nk/mipso_6983144.html前言
徐文根
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”
追溯我国教育的渊源，早在古代就有“蒙以养正”的思想。“蒙以养正”是指德育工作要从小抓，从早抓，把“训养”作为儿童道德习惯形成的主要措施。为什么不少学生对守则、规范倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内及社区学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学站路队……这些看似平平常常的小事，都该从身边做起。正所谓“千里之行，始于足下”，“百尺高台起于垒土”，良好的素质是建立在种种良好习惯之上的。
良好习惯，终身受用。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。小学阶段是少儿心理发育的重要时期，正是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
抓住关键期对学生进行养成教育，可以收到事半功倍的效果。所以对小学生来说好习惯养成非常重要。广大教育工作者，要在关键期把教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实。有的放矢地开展各种教育活动，让学生逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。
如何抓好养成教育呢？这就必须重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。一要强调持之以恒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。二要严而有爱，训练要强调一个“严”字，突出一个“爱”字，不见实效不收兵。有些教师对学生不良习惯矫正一次不成，两次仍旧不佳，便灰心无辄了。岂不知矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程是漫长的过程。因此，教师在培养学生良好习惯上也要严爱结合，通过“严”达到“爱”。三要注意激发学生接受训练的兴趣，在训练中注重“趣味”二字，增强其灵活性、游戏性，让训练成为一种愉快的活动过程。如对低年级学生正确的坐姿、握笔的姿势等，可开展反反复复的训练，使学生在训练中养成习惯。
学生良好的行为习惯的形成不仅是教师、学校的教育任务，更是家长
54、子曰：“唯上知与下愚不移。”
孔子说：“只有上等的智者与下等的愚者是改变不了的。”
55、子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”
子张向孔子问仁。孔子说：“能够处处实行五种品德。就是仁人了。”子张说：“请问哪五种。”孔子说：“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠。庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。”
56、子曰：“道听而涂说，德之弃也。”
孔子说：“在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。”
57、子路曰：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博奕者乎？为之，犹贤乎已。”
孔子说：“整天吃饱了饭，什么心思也不用，真太难了！不是还有玩博和下棋的游戏吗？干这个，也比闲着好。”
58、子路曰：“君子尚勇乎？”子曰：“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”
子路说：“君子崇尚勇敢吗？”孔子答道：“君子以义作为最高尚的品德，君子有勇无义就会作乱，小人有勇无义就会偷盗。”
59、子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”
子夏说：“每天学到一些过去所不知道的东西，每月都不能忘记已经学会的东西，这就可以叫做好学了。”
60、子夏曰；“博学而笃志(1)，切问(2)而近思，仁在其中矣。”
(1)笃志：志，意为“识”，此为强记之义。(2)切问：问与切身有关的问题。
子夏说：“博览群书广泛学习而已记得牢固，就与切身有关的问题提出疑问并且去思考，仁就在其中了。”
61、子夏曰：“百工居肆(1)以成其事，君子学以致其道。”
(1)百工居肆：百工，各行各业的工匠。肆，古代社会制作物品的作坊。
子夏说：“各行各业的工匠住在作坊里来完成自己的工作，君子通过学习来撑握道。”
62、子夏曰：“君子有三变：望之俨然，即之也温，听其言也厉。”
子夏说：“君子有三变：远看他的样子庄严可怕，接近他又温和可亲，听他说话语言严厉不苟。”
养成教育名人名言
（摘抄）
美国心理学家威廉.詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
叶圣陶明确指出：“教育就是培养习惯”。
美国著名哲学家罗素说的那样：“人生幸福在于良好习惯的养成。”
王夫之说：“习成而性成也。”
著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”
原中宣部常务副部长，中国家庭文化研究会会长徐惟诚说，“人的全面成长过程中，良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育中去，否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务，所以，养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。”
中国教育学会副会长陶西平说：“养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。”
中国青少年研究中心研究员孙云晓说：“大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。”
著名教育专家关鸿羽说：“养成教育是管一辈子的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育密切相关。”
著名教育家乌申斯基也有一个精彩的比喻：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”
孔子，“少成若天性，习惯如自然。”
孙晓云（中国当代著名儿童工作者）：你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。
孙晓云（中国当代著名儿童工作者）：习惯决定命运。
孙晓云（中国当代著名儿童工作者）：教育就是培养好习惯。
孙晓云（中国当代著名儿童工作者）：养成好习惯是人一生的功课。
孙晓云（中国当代著名儿童工作者）：童年是人生的春天，春天是播种的季节，播下真善美的种子，开出良好习惯的花朵，收获健康人格的果实。
孙晓云（中国当代著名儿童工作者）：美好习惯成就美丽人生。
柏拉图：人是习惯的奴隶。
英国诗人德莱敦：首先我们养出了习惯，随后习惯养出了我们。
古希腊哲学家亚里士多德：“卓越不是单一的举动，而是习惯。”
《朱子家训》：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
墨子：染于苍则苍，染于*则*，固染不可不慎也。
联合国教科文组织：21世纪教育的使命是引导学生学会做人、学会做事、学会共处、学会学习。
日本教育家福泽谕吉说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。
诸葛亮《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
天下大事必成于细，天下难事必成于易。
习惯是教育的起点，也是教育的终点。
培养习惯从细微处着手。
小学生日常行为三字歌
文明礼貌歌
升国旗，要敬礼，唱国歌，要肃立。
遇师长，要问好，爱幼小，懂礼貌。
同学间，要友好，不骂人，不打闹。
帮残疾，献爱心，长辈话，要倾听。
守诺言，讲诚信，遇困难，要自信。
讲文明，惜名誉，考试时，不作弊。
学习习惯歌
时间到，上学校，不旷课，不迟到。
上课前，备用品，上课时，专心听。
会质疑，敢发言，愿合作，会体验。
做作业，独立思，字工整，不抄袭。
多读书，别顽皮，刻苦学，认真记。
坏书刊，绝不看，小书虫，人人赞。
交通秩序歌
广播操，快静齐，做眼操，防近视。
课间时，莫追跑，悄悄说，别喊叫。
上下楼，不拥挤，放学时，路队齐。
过马路，要当心，红灯停，绿灯行。
自行车，要骑好，不争抢，莫赛跑。
购物时，队排好，乘车船，要买票。
遵纪守法歌
守法纪，爱生命，游戏室，不要进。
录象厅，不涉足，更别沾，*赌毒。
防溺水，不玩火，危险事，不能做。
交网友，不痴迷，陌生人，要远离。
放学后，即回家，迷信事，不参加。
好与坏，要分清，小公民，人人敬。
卫生习惯歌
惜粮食，不乱倒，节水电，俭朴好。
护公物，不刻画，爱花草，护绿化。
有杂物，不乱抛，室内外，勤打扫。
勤换衣，常洗澡，剪指甲，讲仪表。
不挑吃，营养好，拒零食，懂环保。
好行为，早养成，有教养，益终身。
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